Als onderwijskundig leider ben ik in staat om vanuit een gedeelde visie met kritische, open en constructieve wijze sturing te geven aan organisaties. Ik geef vanuit een waarderend en verbindend kader leiding aan verbeterprocessen en teams. Duidelijkheid en betrouwbaarheid zijn hierbij van groot belang. Met elkaar de neuzen dezelfde kant op krijgen en weten wat ieders “Why” is, en deze te koppelen aan de doelstellingen van de organisatie, helpt om de juiste stappen te maken.